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初中语文教学提问设计的创新研究

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摘要摘要：语文是学习各学科的重要基石，也是培养学生综合素养的重要渠道，学生对课文知识内容深入分析与探讨，进而对课文所包含意义与内涵充分了解。对现阶段语文教学提问存在问题分析发现，提问缺少趣味性、针对性、层次性，这便需要教师时刻注意提问的层次、角度、方式、内容等。本文针对初中语文教学提问设计存在问题探讨与研究，旨在对提问模式提出创新教学策略。

DOI 54y2rp69j0/7388404

作者麦庄玫

机构地区广东省湛江博雅学校 524003

出处《教育学》 2023年7期

关键词初中语文提问设计教学创新

分类 [][]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）