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爱于心，践于行——双减背景下浅析小学班主任德育工作

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摘要摘要：小学班主任作为小学教学活动的主导者，同时也是教学管理的主要负责人，其教学工作的实效性不仅与教育教学水平有关，同时也对学生的发展和成长产生影响。伴随着国家教育教学事业的不断发展和教学体制的不断健全，“双减”政策也对目前的小学教育提出了“减负、增效”的教学理念，这不仅是对小学教改的一种推动力，更是对班主任工作的一种无形的激励。

DOI rj8rkqgkd0/7388358

作者雷俏莲

机构地区阳江市实验小学广东省阳江市 529500

出处《教育学》 2023年7期

关键词双减小学班主任小学德育

分类 [][]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）