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更合理有效地使用教材的探索与实践

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摘要人教版思想品德新教材推行使用以来，随着教改实验的不断推进，如何更合理有效地使用教材，使教材这一静态文本转化成师生间创新学习的互动形态，真正能够创新、灵活、切合实际地运用教材，成了一个突出问题，也是亟待完成的任务。要想真正利用好教材，首先要对教材进行深入的了解和解读。再则，对合理使用教材进行深入的探索与实践更为重要。特别是改变旧的教学模式，倡导新的教学方法、课堂模式。对此，笔者根据我县的教学实践，谈几点粗浅的认识。

DOI 7j6q97rn40/736390

作者王金红

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2009年3期

关键词教学实践新教材思想品德教改实验创新学习合理使用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）