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健康教育在焦虑症患者康复护理中的效果观察

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摘要摘要：目的分析健康教育应用焦虑症患者康复护理中的临床效果。方法研究纳入对象为医院收治的焦虑症患者，研究纳入时间为 2021年1月—2022年1月，共计80例。比对两组患者于护理干预实施前后生活质量。结果试验组患者经由健康教育联合康复护理干预后，在物质生活、躯体功能、心理功能等维度的评分，均显著高于对照组，数据比较差异有统计学意义（P＜ 0.05）。结论开展健康教育联合康复护理干预可提升患者的物质生活、躯体功能与心理功能，同时可提升患者对康复护理干预的依从性，为康复护理增效。

DOI 5joy3yz3dv/7311936

作者白钰余海媛

机构地区宁夏回族自治区宁安医院宁夏银川 750001

出处《药物与人》 2023年6期

关键词健康教育焦虑症康复

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2023年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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药物与人

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