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初中生物教学中学生社会责任感的培养策略

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摘要摘要：随着时代的发展，社会的进步，国家课程标准也在不断的调整，学生的成绩已不是衡量一个学生的唯一标准，而核心素养才是衡量一名学生的关键性因素。因此，在实际的教学过程中，教师们就需要注重培养学生的核心素养，初中生物核心素养之一就是要提升学生的社会责任感。但是通过调查分析显示，当前我国大部分初中生的社会责任感意识比较薄弱，这一情况若继续持续必将影响中国式现代化建设的进程。基于此，本文将对如何在初中生物教学中培养学生的社会责任感进行分析，并提出具体的培养策略。

DOI rj8rgm7pd0/7308734

作者孙继伦

机构地区南京市建邺初级中学 210017

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词初中生物社会责任感培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）