品 德 课 提 问 优 化 策 略 的 研 究

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摘要 摘要:在小学品德课堂中,有效的课堂提问起着至关重要的积极作用。课堂提问是联系师生思维活动的重要纽带,也是课堂教学常用的教学手段。本文以五下《悲愤的吼声》为例,关注“凸显目标、创设氛围、关注生成、针对实际” 四方面,阐述了提问的优化策略,让小学品德课堂更高效。
作者 王先
出处 《中小学教育》 2023年6期
出版日期 2023年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)