首页 > 《素质教育》 > 2023年5期 > 实现学赛练一体化：基于移动性技能的教学策略研究

实现学赛练一体化：基于移动性技能的教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：运动对于儿童成长十分重要，而小学生体育教育一直备受关注。然而，现有的小学体育教育中仍存在一些问题，如重视知识灌输而忽略技能训练、重视学生认知而忽略情感态度等问题。因此，本研究旨在探讨基于移动性技能的小学体育教学策略，以实现学赛练一体化，提高小学生的体育运动技能和综合素质。

DOI ojn10e7m4r/7279937

作者陶煦

机构地区马鞍山市西湖花园小学安徽马鞍山 243000

出处《素质教育》 2023年5期

关键词学赛练一体化移动性技能教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年06月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈艺文. 小学体育“学练赛评”一体化教学策略研究.教育学,2024-04.
2谭庆维. 小学体育“学、练、赛、评”一体化教学策略与研究.教育学,2024-04.
3孙青松. 基于“学、练、赛”一体化的小学体育篮球课堂教学策略研究.教育学,2023-10.
4李友鹏. 基于“学、练、赛”一体化的初中体育篮球课堂教学策略研究.教育学,2023-07.
5王雁. 基于“学、练、赛、评”一体化的小学体育篮球课堂教学策略研究.教育学,2024-06.
6区金玲. 浅谈足球教学中“学、练、赛、评”一体化的教学策略.教育学,2023-10.
7杨汝杰. “学、练、赛”一体化的啦啦操课堂教学策略研究.教育学,2024-04.
8李健. 基于体育与健康核心素养下"学练赛评"一体化教学策略.教育学,2024-05.
9莫国庆. “学”“练”“赛”“评”一体化视角下初中耐久跑教学策略研究.教育学,2023-12.
10刘蔚. 新时期高中体育“学练赛”一体化教学策略探究.教育学,2023-09.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学赛练一体化移动性技能教学策略

返回顶部