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高中生物学教学中生命观念的培养路径

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摘要摘要：现在教育事业的不断改革和进步，各行业的发展为教学创造了更有利的条件，这意味着教师对教学质量有更高的要求，对提高学生的整体素质有更高的期望，由此新课程标准根据这一新时代下的要求，对生物教学提出了新的创新和改革点，学生不仅仅要学习生物理论知识，还要体会其中蕴含的生命观念。新课改致力于提升学生对生命的敬畏，让学生更加懂得生命的价值和意义。

DOI wjvg96qwj7/7277526

作者姜建祖

机构地区江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学：225500

出处《中国教师》 2023年3期

关键词高中生物学生命观念培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）