优化制度管理 提高育人质量

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摘要 要提高教育质量,必须形成一支师德良好、业务精良、水平较高的教师群体,必须建立一套既能充分调动教师的积极性又有利于规范教师行为的规章制度.因此,我校在教改实验中提出优化管理制度的重点是建立以“激励”、“竞争”机制为核心的制度与情
机构地区 不详
出处 《四川教育》 1995年5期
出版日期 1995年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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