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探究小学班主任管理对策

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摘要摘要：小学生正处于身心快速发展的阶段，这是学生基础教育开始的重要阶段，也是养成学生正确价值观念的关键期。而班主任作为与小学生接触时间最多的教师，承担着小学班级管理的重要职责，其班级管理质量对小学生的身心健康及学习生活具有重要的影响。因此，要求班主任在进行班级管理时把握分寸，采取切实可行的管理办法。本文将对提升小学班主任班级管理工作水平的措施展开探讨，以促进小学班级管理效果提升。

DOI 54kepg1l4k/7174133

作者张玉英

机构地区黑龙江省鹤岗市红军小学黑龙江鹤岗 154100

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）