首页 > 《继续教育研究》 > 1997年2期 > 高师院校史学函授的教学方法

高师院校史学函授的教学方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在高等师范院校的多种教学形式中,函授教学是其中的一种重要形式.充分分析函授教育和大学正规教育的区别,掌握函授教育的特点,提高函授教学质量,是办好函授教育的重要途径.下面根据我在函授教学中的一些具体做法,谈谈函授教学的一些思路.

DOI 0dpqv52w42/716369

作者王一江

机构地区不详

出处《继续教育研究》 1997年2期

关键词高师院函授教学思维方法函授教育学员高等师范院校

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 1997年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张毅. 高师地理专业函授教学方法论.成人教育学,1997-04.
2王宾. 高师院校体育篮球教学训练的方法探究.教育学,2021-11.
3张建锋. 高师院校学风状况透析.职业技术教育学,2000-04.
4赵德利. 地方高师院校实践教学特色的思考.高等教育学,2008-03.
5詹孝慈,朱守立. 高师院校“中学生物学教学论”课程教学方法探索与思考.教育学,2022-10.
6王静;程从华. 高师院校教学资源项目管理研究探析.教育学,2014-02.
7詹孝慈;朱守立. 高师院校生物微格教学的实践探索.教育学,2013-06.
8时伟. 高师院校实践教学体系的生成与运行.教育学,2012-05.
9周鉴;李昀鸿. 对高师院校复变函数教学的思考.教育学,2012-12.
10徐翔. 地方高师院校生命教育的内涵.教育学,2014-12.

来源期刊

继续教育研究

继续教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高师院函授教学思维方法函授教育学员高等师范院校

返回顶部