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遥感图象在中学地理教学中应用的实验研究

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摘要本文介绍了遥感图象在中学地理教学中应用实验的过程、内容。实验调查和统计结果表明遥感图象在激发学生学习兴趣、发展形象思维能力等方面效果显著。

DOI wjvkzn56d7/715426

作者张素娟

机构地区不详

出处《北京教育学院学报》 1997年1期

关键词遥感图象中学地理教学形象思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京教育学院学报

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