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新课程背景下的小学数学有效性教学策略

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摘要摘要：随着“双减”政策的实施，减轻小学生的学习负担已然成为现阶段教育教学中的一个热点话题。怎样在减负的同时还能够提升小学数学教学的质量，这是小学数学教师值得思考的问题。有效的数学教学活动不仅能够对学生的思维进行培养，还能够培养他们的空间思维与数感等。

DOI lde9xrvn43/7121865

作者陈旭阳

机构地区山西省运城市稷山县稷峰镇马家巷小学 043200

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词新课程小学数学有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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