首页 > 《南京师范大学文学院学报》 > 1999年9期 > 学会分析句子的含义

学会分析句子的含义

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要学会分析句子的含义,有助于正确理解文章内容,提高阅读水平。怎样分析句子的含义?根据不同情况,可以用以下几种方法:(一)弄清句子所植根的语言土壤,探明产生句子的特定语境,联系上下文意来确定句子的含义。(二)结合艺术手法,分析句子的含义。在文章中一个至关重要的或有较深含义的句子,往往采用了一些艺术手法。要分析句子的含义,就应结合其艺术手法,以获得深刻而全面的理解。(三)从重点词语入手分析句意。大凡一些含义深刻的句子,总是有一些关键性的词语贯穿其中,找出这些富有表现力的词语,弄清其意义,句子的含义即可

DOI n49073e74y/709083

作者戴永湖

机构地区不详

出处《南京师范大学文学院学报》 1999年9期

关键词分析句子艺术手法含义正确理解词语阅读水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张立红. 如何理解句子的深层含义.教育学,2009-11.
2彭志刚;欧忠祥. 学会分析物理问题.教育学,2002-06.
3杜宝霞. 学会分析高考材料.教育学,2018-03.
4李云洹. 学会分享.教育学,2016-06.
5叶明双;方慧. 学会分享.学前教育学,2003-05.
6李佳瑶;叶秀娟(指导老师);徐秀春. 学会分享.教育学,2018-06.
7张萍华. “含义深刻的句子”定位与教学.教育学,2018-06.
8肖一会. 小学高段体会句子含义的策略.教育学,2020-03.
9卢艳丽. 理解句子的深层含义四法.教育学,2009-11.
10廖海燕. 学会分析关键词语.教育学,1999-09.

来源期刊

南京师范大学文学院学报

1999年9期

学会分析句子的含义

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学会分析句子的含义

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多