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核心素养视角下的初中生物活动化教学探析

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摘要摘要：初中生物课程是必修课程之一，具有引导性、实践性的特征。在核心素养培养背景下，扎实推进初中生物教学改革意义深远。基于核心素养的培养要求，在生物教学中，教师要注重学生适应社会发展能力的培养，注重学生良好学习习惯和积极学习态度的培养，引导学生站在科学的立场对自然现象加以思考，正确看待事物的发展变化。

DOI 54ke8x2l4k/7072733

作者黄昀

机构地区山东省单县希望初级中学 274300

出处《中国教师》 2023年3期

关键词核心素养初中生物活动化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）