摘要
摘要：中小学管弦乐队与大学及专业乐队存在着较大的差异，这种差异主要体现在三个方面：一是大学及专业乐队的队员在乐器演奏、音乐试奏、乐曲处理与协同合作能力等方面都比较成熟，而中小学乐队队员则处于学习和完善的发展阶段；二是大学及专业乐队是以演出为主，接到演出任务后以演出内容为中心排练，并可以在较短时间内完成排练，而中小学乐队是以训练为主，将合奏训练作为平日的课程之一排练也以训练为主要内容；三是大学及专业乐队的编制较齐全，而中小学乐队常出现声部空缺或不平衡的现象。这些因素直接决定了排练的方式方法、乐队编制和曲目选择等。因此，如何在中小学西洋管弦乐队的组建和日常教学实践中普及音乐的价值，促进艺术教育的发展，是现阶段中小学音乐教师需要解决的问题。
出版日期
2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
