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小学语文读写结合教学的现状和措施

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摘要摘要: 在学校语言的教育与练习中,读书与书写占有了较大的比重,通过不断的读书与书写,了解更好的文化内涵,积累丰富的文化资料。在后面的篇幅中,我们还将对目前为止全国小学语文读写结合的实际教学情况,结合教育实践中存在的困难,以及对未来怎样更好的开展小学语文读写结合教育进行进一步研究。

DOI 54y89kr1j0/7022752

作者黄莹

机构地区浙江省金华市浦江县杭坪镇中心小学322200

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词小学语文读写结合教学现状问题及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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