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借助思维导图优化高中物理教学探究

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摘要摘要：高中物理的学习内容更加复杂，不同知识点之间有潜在的逻辑关系，在解决实际的问题当中考察的知识内容更多，因此，教师要加强学生的知识体系建立，逐步培养学生的物理素质能力，逐步提高学生的物理思维和解题技巧。思维导图作为一种科学的学习方法，可以帮助学生将不同的知识点根据潜在的知识逻辑关系进行串联，从而能够避免碎片化的学习方式，让学生能够对于物理学习有一个大局感，在运用知识的过程当中也能够运筹帷幄。

DOI 2d30om28d9/7001591

作者宋薇

机构地区会东县和文中学

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词思维导图高中物理素质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）