以大班幼儿花式篮球活动推进“双格”育人的实践探索

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摘要 【摘要】大班幼儿花式篮球活动聚焦“小篮球”,创编篮球小游戏,以大班为试点铺开活动。为推进“双格”育人的实践探索提供了有效的经验与方法,有效解决以“四性课程”的花式篮球游戏,从“体格教育”促进“人格教育”的“三趣内生”驱动力的自我成长力,提升幼儿素质、特长培养、个性发展、全面发展的花式篮球系列园本课程。
出处 《中国教师》 2023年3期
出版日期 2023年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)