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探讨初中体育课堂游戏化教学问题

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摘要摘要：在新课程改革的今天，初中体育教师应当从应试教学模式中脱离出来，紧跟教学改革的步伐，优化教学设计，通过多途径、多样化创新教学方法。体育学科本身就属于动态学科，要积极采用游戏化教学的方式，通过趣味游戏、益智游戏、竞争游戏、民间游戏等多种游戏模式来调动学生的学习兴趣，使学生能够自主积极地参与到学习之中，从而有效提升初中体育教学的质量

DOI odweeeeydk/6924008

作者刘先伦

机构地区江西省吉安市青原区思源实验学校

出处《科学与生活》 2022年22期

关键词初中体育游戏化教学实践探索

分类 [][]

出版日期 2023年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）