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浅谈小学中高段语文沉浸式阅读

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摘要摘要：小学作为学生养成良好习惯、掌握学习方法、积累学科知识的奠基阶段，教师开展教学活动时应将培育学科素养确定为根本目标。就小学中高年级语文教学而言，教师应当积极探索教学路径培养学生的阅读兴趣，实现沉浸式阅读，循序渐进提高学生的阅读能力。因此，本文着重围绕“小学中高段语文沉浸式阅读”展开浅谈，旨在对小学语文教师发挥借鉴意义，提高阅读教学的实效性。

DOI rj826nkkj0/6902934

作者马林琳

机构地区福建省莆田市涵江区三江口镇洋忠小学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学中高年级语文教学沉浸式阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）