首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《儿童音乐》
>
2007年4期
>
让音乐课堂成为学生心灵的“快乐老家”
让音乐课堂成为学生心灵的“快乐老家”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
初中阶段的学生思维活跃,活泼好动,上课的时候稍不注意,学生就会讲话,课堂上乱哄哄的,究其原因是因为学生在音乐课上体验不到快乐。学生没有了学习音乐的快乐体验就会失去学习兴趣,失去了学习兴趣就会产生逆反心理,就会出现上述现象。
DOI
kd20nkme46/690162
作者
刘晓蓉
机构地区
不详
出处
《儿童音乐》
2007年4期
关键词
培养学生
快乐
音乐课堂
音乐艺术
音乐教师
学习兴趣
分类
[艺术][音乐]
出版日期
2007年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
海嵘.
让音乐课堂成为快乐生命的舞台
.教育学,2010-06.
2
高莲.
让音乐课堂成为学生怀念的课堂
.教育学,2017-05.
3
陆巧丽.
让快乐流进音乐课堂
.教育学,2011-07.
4
范刘芬.
让快乐走进音乐课堂
.教育学,2018-01.
5
于晓艳.
如何让学生成为音乐课堂的主角
.文化科学,2012-09.
6
黄琼琼.
让学生真正成为音乐课堂的“小主人”
.教育学,2022-04.
7
段仙令.
让英语成为学生心灵最快乐的地方
.教育学,2015-04.
8
王冰.
让音乐课堂成为学生生命成长的摇篮
.教育学原理,2013-12.
9
张艺.
让音乐课成为学生的最爱
.教育学,2014-10.
10
唐议.
让快乐的音乐课堂溢满美
.教育学,2017-05.
来源期刊
儿童音乐
2007年4期
相关推荐
如何让学生在音乐课堂中成为学习的主体
快乐教学,让音乐课堂回归本真
让创新成为音乐课堂的主旋律
让小学音乐课堂与快乐相遇——构建小学音乐快乐课堂之我见
让音乐课成为学生歌唱的舞台
同分类资源
更多
[音乐]
《桔梗谣》教学设计
[音乐]
舞蹈艺术的动作思维的美学思考
[音乐]
金兰之契 志同道合——略论萧友梅与陈洪的新音乐理想
[音乐]
风花雪月话白剧——2004白剧调查
[音乐]
以爱乐之名聚合的重庆爱乐乐团
相关关键词
培养学生
快乐
音乐课堂
音乐艺术
音乐教师
学习兴趣
返回顶部