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2011年Z2期
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知识整合 高效复习
知识整合 高效复习
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摘要
古人云:温故而知新。如何提高知识复习的效率?我们在语文教学中尝试着改变了传统复习模式,进行单元知识整合复习。方法是把整个单元知识重新规划,分类构建复习要点,或基础字词,或阅读分析,或综合实践,或主题写作等等,作为每堂课的复习中心,实现分知识点复习,从而达到举一反三、温故知新的复习目的。该复习法可分为四个步骤。
DOI
6jrlvkpqj5/688315
作者
方惠新;张慧芳
机构地区
不详
出处
《现代教育》
2011年Z2期
关键词
知识整合
复习要点
语文教学
单元知识
学生
复习模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育
2011年Z2期
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