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案例培训联合多元化培训模式对低年资新生儿护士应急能力的影响研究

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摘要【摘要】目的探讨案例培训联合多元化培训模式在提高低年资新生儿护士应急能力中的应用。方法选取成都某三甲医院新生儿科低年资护士为研究对象，随机分为对照组和试验组，对照组采用传统教学方法培训，实验组采用案例联合多元化培训模式培训。培训结束后对比两组的应急能力理论考核成绩、操作考核及思维能力得分情况。结果实验组的应急能力理论考核成绩、操作考核及分析能力、评判思维能力、解决问题能力、逻辑性均高于对照组（P

DOI 7dmg7m5ldn/6878406

作者谢艳艳，刘慧玲

机构地区（四川大学华西第二医院新生儿科护理单元/四川大学华西护理学院；出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川省成都 610041）

出处《药物与人》 2023年1期

关键词新生儿情景模拟教学法案例多元化教学模式

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新生儿情景模拟教学法案例多元化教学模式

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