首页 > 《中国教师》 > 2022年20期 > 基于高职扩招校企双主体协同育人模式探索与实践

基于高职扩招校企双主体协同育人模式探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高职院校要想实现长远发展，必须要实行“校企合作”。加强校企合作，工学结合，通过校企合作办学，是高职院校发展的必经之路。校企双主体人才培养模式，是指校企双方深入的合作，把企业的需求与标准引进到学校人才的培养中，以多种方式、高效率地实现校企协同，实现人才培养与社会与企业需求的紧密结合，让高职院校更好地适应社会经济发展的需要。

DOI ojzq657nj5/6848170

作者朱明晶蒋文强

机构地区黑龙江农业职业技术学院黑龙江佳木斯154007

出处《中国教师》 2022年20期

关键词高职院校校企合作双主体育人模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）