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谈小学语文教学中导语的设计方法

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摘要摘要：伴随新课改的提出，我国教学理念更新的情况下，为了更好地实施教学内容，导语的设计方式及在课堂教学中应用水平的高低，将会对语文教学质量产生一定的影响。但由于部分小学语文教师在设计导语时仍习惯于使用“复述”性语言，使课堂教学无法取得令人满意的效果。对此，本文以小学语文为立足点，对导语教学设计技巧和注意事项展开细致的研究。

DOI 6jro9o2wj5/6826863

作者凌辉

机构地区福建省闽清县省璜镇中心小学

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词小学语文课堂导语设计技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）