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让学生在角色互换中成长--高中班主任德育管理策略

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摘要摘要：中学是学生获得知识和影响力的黄金时期，也是培养学生思想、行为和世界观的关键时期。进入高中时期，学生具有更独立的思想和行为习惯，对于外界事物也有自己独特的看法，所以对于高中学生而言，德育管理的重要性更加明显。新课标要求学生实现综合素养的全面培育所以在进行班级管理时，班主任应该重视学生的德育管理，强化学生道德素养的教育。角色互换是对学生进行德育管理的创新方式，能够强化学生的感受，让学生多角度地思考问题。本文分析了利用角色转变方式进行德育管理的重要举措，以期为相关教育人员提供借鉴参考。

DOI odwepp7vdk/6794380

作者冯建

机构地区浙江省衢州第三中学浙江衢州 324002

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词高中德育教育创新研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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