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基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养
基于“青蓝工程”师徒制的青年教师培养
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摘要
摘要:为稳步推进学校教育教学改革,发挥校内优秀骨干教师在教育教学、班级管理、科研命题等方面的引领、指导和辐射作用;也为更好的促进学校青年教师成长,建设一支具有崇高师德、能力突出、梯度合理、富有创新精神的高素质教师队伍,学校决定遵循教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,基于“青蓝工程”师徒制助力青年教师培养,给教师成长搭建持续性发展的平台,最终锻造出一支梯队式成长的教育人才队伍。
DOI
lde3xyvn43/6791241
作者
于瑛峰
机构地区
(山东省青岛第五十三中学,山东青岛266000)
出处
《教育学文摘》
2022年19期
关键词
师徒制
青年教师
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年19期
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