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基于扎根理论的高校大学生创新创业能力评价体系研究

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摘要摘要：创新驱动发展战略强调的是坚持走中国特色的科技创新之路，利用优秀成果驱动发展，要将创新转为实业投入实践，而不是停留在理论层面，这就说明了创新创业实践的重要性。高职院校是培养高级应用型专门人才的重要机构，肩负着输出实用技术创新型人才的重任。根据国务院发布的《关于深化高等学校创业教育改革的实施意见》，我国高职院校要积极深化教育改革，特别是创新创业教育的改革，有针对性地提升高职学生创新创业能力。基于此，对基于扎根理论的高校大学生创新创业能力评价体系进行研究，以供参考。

DOI 7dmgz79vdn/6756478

作者张慧川齐巧玲张茜茜高洋

机构地区河北工业大学 300401

出处《时代教育》 2022年18期

关键词高职学生创新创业能力评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）