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“疫”起准备 助推大班幼小衔接工作
“疫”起准备 助推大班幼小衔接工作
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摘要
摘要:一场突如其来的新冠病毒肺炎疫情至今仍未消弥,常态化疫情防控措施下时不时的“宅”家模式,也影响到幼儿正常的学习生活。特别是到大班幼小衔接阶段,疫情现状下如何帮助幼儿做好幼小衔接过渡、顺利开启小学阶段,就需要家长、教师双向互动做好幼小衔接教育,采取提高幼儿自我服务能力、提高多方面学习能力的策略,通过家园合力因势利导,共同帮助幼儿克服疫情困扰,科学做好入学准备。
DOI
rj82kgorj0/6718558
作者
张琳羚
机构地区
丽水市莲都区教师进修学校, 浙江 丽水 323000
出处
《中小学教育》
2022年17期
关键词
疫情
大班
幼小衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年17期
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