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“五育”并抓，定向培养优质人才

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摘要摘要：为促进“五育”教育与语文教学的融合，教师应顺应教学改革的需求，摒弃传统老套的教学理念，重视语文教学与“五育”教育的联系，并能够在教学中探索教学新方向，探究到适合语文教学发展的新模式。

DOI 34gxerk8d9/6696579

作者甘黎璐

机构地区广西贵港市覃塘区樟木镇显滕小学537127

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词人才培养五育全面发展五育融合学科渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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