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焕发生命活力，蕴涵人文阳光

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摘要摘要：以学生发展为中心”的思想，努力为学生营造一个勇于提问、勇于探索、勇于争论与相互讨论、相互学习、相互鼓励的良好学习环境，帮助学生树立起“不唯书、不唯师、只唯实”的求真、求是精神，让课堂焕发真正的生命活力，蕴涵着人文交融的和谐氛围。

DOI 5jok69e64v/6694036

作者冯梅任玉洁

机构地区山东省莱州市柴棚小学山东省烟台市 261435

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词释放自由主动探索人文交融

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）