摘要
摘要：近些年以来，国家对于教育行业重点关注，并且提出了一系列整改策略，人才培养在高校各项工作中始终处于中心地位。2022年教育部、财政部、国家发展改革委发布的《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》中提出加强应用学科的建设。实验技术人员作为高校内推动教学工作的重要力量，其队伍整体素质与职业能力关系到高校应用型、技术型人才的培养。实验技术人员作为高校师资队伍的组成部分，其管理体制的建设和自身素质水平提升也是高校师资队伍建设的重要工作。从高校高质量内涵式发展需要看，打造一支掌握先进实验教学方法和实验室管理能力的实验技术队伍，助力高校人才的培养和科学研究，是实验技术队伍未来建设的重要目标。
出版日期
2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
