情感教学在初中语文课堂教学中的实践探究

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摘要 摘要:随着时代的进步与社会的发展,在初中语文课堂上渗透情感教学是新课程改革对语文教育工作提出的新要求。从教育教学的发展趋势来看,将语文学科与情感教学结合起来,可以让正处于价值观念形成关键期的学生在学习语文知识的过程中,获得正确的世界观、人生观、价值观以及道德素质的构建,对学生健康成长产生重要的促进作用,因此,本文围绕着引起学生情感共鸣、深入挖掘文本内涵、加强师生身心互动等展开阐述,希望对广大任课教师的情感教学、德育教育的开展等提供有益借鉴。
出处 《教育学文摘》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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