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平面构成的应用型课堂教学改革实践

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摘要【摘要】：在进行平面构成应用型课堂教学改革方面，要转变在以往教学工作中的局限之处，突出课堂本身的应用性，将理论和实践进行相互的融合，让学生结合日常的学习要求完成产品的设计，通过点线面的构成规律，做好实际的考察，全面的提高学生当前综合水平以及思维能力。教师在班级教学中需要树立以生为本的教学原则，保证课堂教学的有序实施，为学生今后的发展奠定坚实的基础。本文主要就平面构成的应用型课堂教学改革实践进行了探讨，分析了课堂教学中存在的问题，并针对性的提出了改革措施，以期为相关学者带来一定参考。

DOI ojzwqrrrj5/6593446

作者张益鸣

机构地区郑州工业技师学院 451150

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词平面构成应用型课堂教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）