摘要
摘要：在最新一波的教育改革浪潮中，对学生综合素质的培养成为了各学科教育改革的重心。音乐是高中教育阶段落实素质教育的重要课程，其在对学生音乐素养和审美情趣的培养上有着无可比拟的作用。在高中音乐教学中，立足于学生的全面发展，加强对学生音乐核心素养的培养，对于推动素质教育改革的全面落实具有重大意义。但以往高中音乐课堂的教学模式和教学手段滞后，难以将音乐学科的魅力体现出来，容易影响到学生的音乐学习热情。为此，高中音乐教师必须要意识到多媒体教学的先进性，并将其合理引入到音乐课堂中，丰富教学内容和形式，为学生带来全新的音乐学习体验，促使学生对音乐学习产生较大兴趣，为学生音乐核心素养的发展奠定良好基础。这也使多媒体技术的优势充分体现出来，成为了当前广大一线音乐教育人员需要重点探究的课题。基于此，本篇文章对信息技术与高中音乐的深度融合路径进行研究，以供参考。
出版日期
2022年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
