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大学英语写作教学模式探究

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摘要摘要：大学英语作文教学尝试模式式可以在不同阶段的教学过程中反复执行。该模式通过实施个性化、互动式的教学策略，揭示了一条主动学习的途径。不仅减轻了教师批改的负担，更重要的是激发了学习者的责任感，激发了他们的主动性和创造性。

DOI g4q6656rj8/6568600

作者赖俏贞

机构地区肇庆学院外国语学院

出处《中国教工》 2022年13期

关键词大学英语写作模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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