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浅谈中职数学教学

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摘要摘要：数学课程是中职教育体系中的一门重要的基础课程，是培养和造就各类中层专门人才的基础。但中职数学的教学现状却不容乐观，一方面中职院校学生成绩参差不齐，总体素质不高，学习积极性不强。另一方面中职院校以实践教学为主、理论教学为辅的教学思想，导致理论教学课时不断削减，形成了应试教育的局面。因此，如何创新中职数学教学，激活学生的学习激情，增强学习活力，成为了中职数学教师必须深刻反思、急需解决的重要问题。基于此，本文阐述了中职数学教学的有效改革策略，以供参考。

DOI g4q665znj8/6568324

作者孙占芬

机构地区山东省青岛市城阳区职业教育中心学校 266109

出处《中国教师》 2022年14期

关键词中职教育数学课程教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）