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数字花絮

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摘要十个阿拉伯数字，像五彩缤纷的花絮；四种运算符号＋、-、×、÷，如变幻多姿的魔棒．数字与符号的组合分化，构建成了一道道迷人的风景线，牵动着多少智者的神经，激荡起几多想象和思考．

DOI rdx981okdl/655101

作者

机构地区不详

出处《中学生数理化：七年级数学（华师大版）》 2009年1期

关键词花絮阿拉伯数字运算符号风景线

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）