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《数字化学习社区建设的实践与思考》

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摘要摘要：随着科技的发展，信息技术逐渐地出现在大众的视野中，改变了人们的生活和工作。在这种背景下，教学也发生了翻天覆地的变化，越来越呈现出信息化特征，提高了教学效率，丰富了教学内容。依托信息技术，各学校开始构建数字化学习社区，学生可通过网络进行学习，使学习成为了随时随地终身的。作为教育工作者，要认真分析数字化学习社区，并将其合理应用起来。当然，教师也可以将借助数字化社区，培养学生的核心素养，促进其全面发展。基于此，本文将谈一谈指向核心素养提升的数字化学习社区构建的策略。

DOI 0dp5w87x42/6550821

作者张小利

机构地区常州市清潭实验小学 213000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词核心素养社区学校数字化学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）