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《中国教师》
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2022年14期
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设计有效提问引发深度阅读
设计有效提问引发深度阅读
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摘要
摘要:提问是幼儿园教学活动中必不可少的一个环节,也是提升学前教育质量的重要保障。作为新时期的幼儿园教师,如何善于发挥提问的价值,如何更好的“激发幼儿思维的浪花”,这本身也是一个值得关注的重要问题。本文以此为基础,围绕绘本《狐狸爸爸鸭儿子》的教学工作的开展实际,就幼儿园教育中高水平提问的方法与路径进行思考,致力于为今后学前教育工作的升级以及幼儿自身的发展做出有价值地参考。
DOI
rj8607o7d0/6549210
作者
林芹
机构地区
贵州省遵义市湄潭县实验幼儿园 贵州 遵义 564100
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
幼儿园教育
高水平提问
策略与方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年14期
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