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双减背景下初中语文作业设计思考

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摘要摘要:随着教育改革工作的进一步深化和发展，双减”政策对初中语文教学提出了新的要求和执行准则，初中语文教师应在此基础上进一步完善科学规范的作业设计，合理地减少学生的作业负担，进一步提高作业实施的有效性。如何在“双减”的背景下，有效地将新的作业布置方法融入初中语文教学之中至关重要。在此基础上，本文根据目前初中语文教学现状，对初中语文家庭作业设计进行了探索和研究，希望在减轻负担的背景下实现语文教学效率的提高。

DOI odw7rryejk/6548756

作者于英杰

机构地区山东省烟台市海阳市育才中学 265100

出处《中国教师》 2022年14期

关键词 “双减”政策初中语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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