首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《学前课程研究》
>
2009年1期
>
走进幼儿 回应幼儿
走进幼儿 回应幼儿
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在学习和践行《幼儿同教育指导纲要(试行)》的过程中,教师的教育理念有了很大的改变,开始关注和观察幼儿的行为,并对幼儿在活动中的不同反应和表现作出积极有效的回应,提供帮助和引导。在观察、记录、解读的同时,应怎样和幼儿进行心灵的沟通,怎样回应幼儿呢?
DOI
pj01gql0dy/648299
作者
颜瑶卿
机构地区
不详
出处
《学前课程研究》
2009年1期
关键词
幼儿
教育指导纲要
教育理念
学习
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
严华英.
关注幼儿实际走进幼儿心灵
.教育学,2012-03.
2
王晶晶.
走进观察走近幼儿
.教育学,2021-12.
3
吴万瑞.
浅谈合理有效回应幼儿的策略
.教育学,2013-07.
4
赵凤仙.
浅谈回应性照护幼儿教育
.教育学,2023-12.
5
岳丽娟.
走进幼儿,让区域游戏陪伴幼儿成长
.教育学,2019-08.
6
金彩冰.
幼儿情绪表现及教师回应策略研究
.教育学,2021-06.
7
陆元妹.
幼儿情绪情感表现及教师回应策略
.教育学,2021-05.
8
戴娜.
欣赏幼儿创意作品,走进幼儿内心世界
.教育学,2023-04.
9
陈永红.
走进幼儿的心灵深处
.教育学,2018-12.
10
admin.
ABC走进幼儿园之后
.文化科学,2009-08.
来源期刊
学前课程研究
2009年1期
相关推荐
让经典诵读走进幼儿心里
走进山村幼儿园
让纸艺走进幼儿课堂
浅谈幼儿教育中有效回应的策略
如何有效回应大班幼儿生成性问题
同分类资源
更多
[教育学]
另类火锅,别具风情
[教育学]
多管齐下创新性开展小学合唱队训练工作
[教育学]
小学数学概念教学的实践和体会
[教育学]
平民创造的贵族艺术——拉美现代主义诗歌研究
[教育学]
高中物理教学初探——以动量为例
相关关键词
幼儿
教育指导纲要
教育理念
学习
教师
返回顶部