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巧妙利用绘本开启阅读之门——小学低年级语文绘本阅读指导策略

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摘要摘要：阅读是学生学习知识的重要途径，而绘本又是学生所喜爱的图画书。基于此，教师应注重对绘本的教学运用，积极地创新各种学生所喜爱的绘本教学方式，使学生能够从绘本阅读中，形成良好的阅读能力和阅读习惯，形成良好的想象和认知能力，形成良好的文化素养和语文思维，帮助小学生打开阅读之门，以利于学生日后的高阶语文学习。

DOI 6jrq7x0q45/6432715

作者作者：陈冰丝

机构地区单位：遂溪县江洪镇中心小学

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词低年级语文绘本教学价值教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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