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浅析情境教学模式在小学英语教学中的应用

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摘要摘要：情境教学是指根据教学内容创设出语境，引导学生参与其中并自主发挥，提高综合运用语言知识的能力，从而实现教学目标的教学方法。传统教学模式中，为了应付考试，教师在课堂起着主导作用，一味强调词汇、语法的应用，强迫学生进行刻板的机械记忆，导致学生学习热情不高，师生之间互动贫乏，学生的口语水平普遍低下，甚至出现只会答卷不会交流的极端个例，这样的学生不符合新时代英语教学培养要求。语言学习应具有整体性、关联性、实践性。情境教学模式还原了生活场景，体现了学生的主体地位，师生在真实的语言锻炼平台充分互动交流，

DOI odw7yq79jk/6416532

作者黄春艳

机构地区内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第六小学 024300

出处《中国教师》 2022年11期

关键词情境教学小学英语整体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）