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课程思政理念下初中生道德品质培育策略研究
课程思政理念下初中生道德品质培育策略研究
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摘要
摘要:升入初中以后,思想品德成为促进“立德树人”这一根本任务达成的重要学科,承担着培养学生良好思想道德素养、行为习惯、人生价值观的重任,有助于促进初中阶段学生健全成长,以更好地适应社会发展需求。然而,就初中思想品德教育的现状而言,由于受外界诸多因素的干扰,实践教学效果并不理想,愈发凸显出其中存在的诸多问题,严重制约了初中思想品德教育的有效性,难以完成新课程背景下的教学目标。
DOI
2d3nlon8j9/6402143
作者
冯东
机构地区
六盘水市水城区坪寨乡坪寨中学,553036
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
课程思政理念
初中生
道德品质
培育策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年10期
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