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小学语文个性化阅读教学模式的构建策略探究
小学语文个性化阅读教学模式的构建策略探究
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摘要
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DOI
odw2517edk/6268508
作者
闫再英
机构地区
内蒙古五原县第三完全小学
出处
《中国教师》
2022年8期
关键词
小学语文
阅读阅读
个性化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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