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探究中学德育教育中的人文关怀与心理疏导

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摘要摘要：德育教学一直以来都位居着教学领域中的关键位置，也是教育发展的关键环节。学生正是处在思维行动的叛逆时期，在这时期的德育培养，往往决定了学生今后的发展走向，而人文关怀属于一种创新性化整体化的教学模式，遵循以人为本的原则，帮助学生学会分享，学会与人相处。因此，本文基于在实际教学上，教师要采取有效的干预措施，培育学生优秀的思想修养，提高综合道德素质，实现人格和身心发展的和谐成长。

DOI 0dpg8w60d2/6258345

作者许云1 余春蓉2

机构地区 1湖北省荆州市松滋市实验初级中学城北校区

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词中学德育教育人文关怀心理疏导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）