首页 > 《现代远程教育研究》 > 2008年5期 > 计算机组成原理测评模式探索

计算机组成原理测评模式探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要现行的工科课程考核在内容、方式等方面仍然存在一些问题，基于广播电视大学远程教育的课程改革，本文通过计算机组成原理课程开展创新人才培养机制的考试模式改革实践，结合课程考核的调查和分析，提出引领式小组讨论课测评的新思路，探索建立工科专业基础类课程学习测评模型。

DOI rdx9kgwkdl/623397

作者宁晨;陶水龙;侯彦华;何晓新

机构地区不详

出处《现代远程教育研究》 2008年5期

关键词考试改革引领式小组讨论教学设计测评模式

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）