首页 > 《教育学文摘》 > 2022年7期 > 小学大课间活动运动量现状分析

小学大课间活动运动量现状分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课改的不断深入下，人们越来越重视学生“德智体美劳”的全面发展，尤其是针对小学生，适当的体育锻炼有助于增强学生身体素质。因此，科学的利用大课间开展小学体育活动非常重要，这也是小学教育管理体系中的重要一个环节，目前，小学生在大课间活动中的运动量不足会严重影响学生的身体素质。针对小学生大课间活动运动量不足的现状展开分析，通过切实可行的落地举措来加强大课间活动运动量，有效促进大课间活动的发展，为小学教育的管理体系的发展奠定一定的基础。

DOI 0dpggx6od2/6232993

作者赵华莹

机构地区南宁市江南区亭子小学

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词大课间活动全面发展管理体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1江海山. 小学体育大课间活动现状分析与改进策略.中国文学,2017-12.
2陈安章. 谈运动量的安排.体育训练,1979-08.
3李无忌. 谈话可以检测运动量.妇产科学,2004-11.
4杨以彩. 农村小学体育大课间活动的现状分析及对策.教育学原理,2012-10.
5陈建毅. 小学大课间体育活动现状分析及对策.教育学,2023-03.
6许波. 苏北体育大课间活动之现状.教育学,2012-01.
7. 合适的运动量怎么算.生理学,2004-05.
8李艳鸣;贾建强. 锻炼需要控制好运动量.公共卫生与预防医学,2012-05.
9管翠萍. 运动量——身体训练的基础.运动人体科学,1999-01.
10 温珊珊. 小学体育大课间活动策略.教育学,2023-04.

来源期刊

教育学文摘

2022年7期

小学大课间活动运动量现状分析

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学大课间活动运动量现状分析

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多